oct8-9wheresmyhatThis week’s video shows how to ask where something is—very useful! Children can also give a simple answer to the question!


Classroom Tip
Watch the video and then let students pretend they are Kinka and Pinka. Use the puppets from the back of the book to make it even more real. Before the activity, please place some clothes around the room. Act as if you are laying out an outfit, but some clothes are missing. Ask, “Where’s my hat?” Students can walk around and try to find the clothes you are looking for. Encourage students to point and say, “There.” As they become more confident, let them ask while others look. If you don’t have clothes, you can just use the Happy Valley Teacher or Student Flashcards.

動画を観て生徒たちにキンカとピンカになってもらいましょう。スチューデントブックの後半にあるパペットを使うとよりリアルに楽しめます。始める前に、部屋のあちらこちらに服を置きます。洋服をそろえているけど、いくつかのアイテムが見つからないと演じ、「Where’s my hat?」と質問します。生徒たちは歩き回って探します。指をさして「There」と言うように促します。自信がついたら、探す役も聞く役も生徒にやってもらいましょう。実物の服がない場合はハッピーバレーのフラッシュカードが使えます。

At Home Tip
Do as in the classroom tips, but use your and your child’s real clothing. This makes it a very personal experience. You can surely use this language for other objects that you or your child can’t find—for example, “Where’s my bag? Where’s my watch?”

教室と同じようにしますが、実際にいつも着ている自分と子供の服を使います。これでとても身近な感じになります。他にも色んな物に同じフレーズが使えます。例えば、「“Where’s my bag? Where’s my watch?」など。

Please add your comments – What do you do? How did you find these tips? We’d love to see YOUR videos.

ご意見をお聞かせ下さい! どの様にこの動画を活用しましたか? ヒントは役に立ちましたか?あなたの動画を是非見てみたいです。

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Happy Valley ハッピーバレー

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